天行健，君子以自强不息。本次活动进一步增强了我院学子的学习意识，提高了我院学子学习的主观能动性，为我院的学风建设奠定了坚实的基础。本次共有16组同学参与其中，他们有的利用课间闲暇时间进行面对面交流，有的利用腾讯会议等app开展线上交流学习。

在本活动第三期收到的学习帮扶记录表中，有的帮扶者和被帮扶者共同备战即将到来的python期末考试；有的帮扶者带领被帮扶者复习了物理化学，帮助被帮扶同学进行查漏补缺；有的帮扶者帮助被帮扶者巩固测量学期末知识点，并且让被帮扶者学会如何正确撰写物理实验报告数据。

赵哲同学帮扶图片

柴家颖同学帮扶图片

袁雯丽同学帮扶照片

黄傲翔同学帮扶照片

接下来让我们看看帮扶者和被帮扶者对本次活动的感想吧。

在本次的辅导过程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。以下是我帮扶同学的心得：

首先，我认为辅导的目的不仅仅是传授知识，更重要的是激发同学们的学习兴趣和自信心。因此，我在辅导时，不仅注重讲解知识点和解题方法，还尽量用生动有趣的例子和语言，让被帮扶同学感受到高数和化学的魅力和意义。

其次，我认为辅导的方式要因人而异，根据被帮扶同学的基础和特点，采用不同的策略和方法。因此，我在辅导时，不仅有针对性地总结知识点和公式，还根据被帮扶同学的难点和疑惑，进行个性化的解答和指导。

最后，我认为辅导的效果要有量化的评估和反馈，以便及时调整和改进。因此，我在辅导时，我将会给被帮扶同学相关练习，检验被帮扶同学的学习进度和效果，还会及时了解他的意见和建议，总结自己的优势和不足,逐步调整帮扶计划。

总之，在高数的复盘过程中，我不仅帮助了被帮扶同学，也加深了自己对专业知识的理解。这是一次非常有意义和有价值的经历，我感到非常幸运和满足。

——帮扶者赵哲

在本次帮扶中，我与郑远航同学一起复习了物理化学这门科目，以准备即将到来的期末考试。物理化学作为环境工程专业课，其知识点繁多，特别是公式很多，而且公式推导难，需要掌握的重点多。本次帮扶着重讨论了老师上课所讲的重点以及平时作业所布置的题目，郑远航同学勤奋刻苦，从早学到晚上，充分准备了考试。我也在帮扶过程中再一次复习了考试内容，使知识体系更加清晰。在较为轻松的状态下，我们圆满完成了今天的复习

——帮扶者黄傲翔

经过袁雯丽同学的帮扶，我发现我的主要问题是出在课堂效果上，上课不够专注。且因为之前落下一些知识点，所以听课效果极差。为了减轻基础薄弱造成对学习效果影响，我之后的主要学习任务要从提升课堂效率，构建先前欠缺的知识框架开始。袁雯丽同学的帮扶给了我特别大的帮助，特别是帮我找到了我的问题所在，明确了我的目标，对她表示诚挚的感谢。

——被帮扶者李吴单

本次学习完善了我在课上听讲时的不足，补全了课堂笔记的同时也加深了我对于降雨成因、类型的理解，并能够结合知识点对去年郑州暴雨进行简单的分析，掌握了区域降水量计算的4种方法，尤其练习了泰森多边形法计算区域降水量，能够独立完成老师布置的课后作业。

——被帮扶者万子嫣